Только самому обладая талантом, можно помочь раскрыться и засиять таланту других. Особенно если это дети — в силу возраста очень любопытные и непосредственные, часто нетерпеливые, порой обидчивые, почти всегда непоседливые, но имеющие огромное желание найти применение своим способностям. Молодому педагогу Дрибинской детской школы искусств Кристине Жачкиной удивительным образом удается рассмотреть потенциал своих учеников, завоевать их доверие и любовь, подобрать ключик к сердцу каждого. А в конечном итоге — воспитать у ребят эстетическое восприятие окружающего мира, в данном случае сквозь призму ее Величества музыки.

А все началось с того, что когда-то маленькую девочку Кристину, громко распевающую песни у себя во дворе на качелях, услышала педагог Дрибинской детской школы искусств, после чего сразу же позвонила ее родителям и настойчиво порекомендовала развивать творческие способности дочки. Так, уже в первом классе героиня публикации стала учащейся ДШИ, начала заниматься на отделении фортепиано и в качестве дополнительной нагрузки охотно посещала уроки по вокалу. Учеба способной и талантливой ученице нравилась, творческие успехи и многочисленные выступления придавали уверенности и вдохновения. И со временем увлечение стало неотъемлемой частью жизни.

— За время моего обучения в школе у меня сменилось несколько педагогов. Последними учителями, которые готовили меня к поступлению в Могилевский государственный музыкальный колледж имени Н. А. Римского-Корсакова, были Анастасия Сергеевна Овчинникова и Юлия Сергеевна Корнейчук. Подготовка была хорошей, все прошло успешно, и меня зачислили на специальность «дирижирование, академический хор», — рассказывает Кристина Александровна. — Мой учитель по вокалу в колледже сулила мне будущее оперной исполнительницы, был шанс после учебы устроиться в Могилевскую областную филармонию, но я решила вернуться домой, в родную школу, где когда-то и начался мой путь в мир искусства. Сегодня я учитель хора и теории музыки. И о своем решении совсем не жалею, моя работа мне очень нравится, я прихожу сюда каждый день с огромным удовольствием.

Вот уже десять лет, как свой талант, свое профессиональное мастерство и педагогический опыт и знания героиня материала вкладывает в развитие учеников. И делает это весьма успешно. Ребята, которые занимаются у нее вокалом, — победители различных, в том числе международного уровня, конкурсов, активные участники праздничных мероприятий в районе.

Сегодня под руководством Кристины Жачкиной свои вокальные данные развивают 9 учащихся хорового отделения и пять учеников других отделений школы, выбравших постановку голоса в качестве дополнительного занятия. Для каждого из них Кристина Александровна стала не только наставником, но и старшим другом, добрым советчиком.

— Я стараюсь таким образом наладить общение с детьми, чтобы они у меня на уроках чувствовали себя максимально раскрепощенно и свободно, мы разговариваем с ними на разные темы, делимся своими наблюдениями, интересами, порой и переживаниями. Периодически мы собираемся вместе и организовываем совместный досуг. Все начинается с доверительных отношений.

Моя собеседница подмечает любопытный факт: научить петь на самом деле можно каждого, даже если изначально у ребенка не было особых способностей к вокалу. Секрет кроется в методике обучения, подборе специальных упражнений для разработки голоса и слуха, правильном репертуаре.

— Лично мне очень нравятся лирические, мелодичные песни, они хорошо подчеркивают нежность голоса. Но кому-то подходят более озорные и экспрессивные. В целом регулярные тренировки и правильные упражнения могут значительно улучшить голосовые данные и слух. Старания и настойчивость тоже играют важную роль, а еще постоянное стремление к развитию. Даже самым талантливым детям важно не останавливаться на достигнутом, — говорит педагог. — Нужно максимально использовать свои возможности, именно об этом я всегда им говорю. Развитие, движение вперед помогает также поддерживать интерес к своему увлечению, открывать новые грани таланта.

Моя собеседница призналась, что раньше сама писала стихи, музыку, песни. Но все это пока отложено в сторонку. Своим призванием Кристина Александровна на данный момент видит именно работу с детьми. Она до мелочей продумывает каждое их выступление, выход на сцену, сценический образ, наряд, чтобы подчеркнуть творческую уникальность каждого ученика. Переживает за них и очень радуется достигнутым, пускай даже маленьким, успехам. Видеть блестящие от счастья и вдохновения глаза — лучшая мотивация и награда для педагога.

Ирина ТЕТЕРИНА